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足球文化手抄報(bào)篇一
正競技體育優(yōu)勝劣汰的規(guī)律,決定了不是所有的足球后備人才最終都能成為優(yōu)秀足球運(yùn)動員,大多數(shù)足球后備人才將被分流淘汰,進(jìn)入社會其他領(lǐng)域再就業(yè)或繼續(xù)升學(xué),但無論是就業(yè)還是升學(xué),都需要以一定的知識水平和教育程度為基礎(chǔ)。因此,文化知識的學(xué)習(xí)對青少年足球運(yùn)動員來說尤為重要。
我國青少年足球運(yùn)動員的培養(yǎng)與發(fā)展決定了國家隊(duì)的綜合素質(zhì)和水平。把體育教育與體育競技結(jié)合起來，把青少年足球運(yùn)動員的培養(yǎng)納入一個文化教育的組成部分。文章進(jìn)一步分析扭轉(zhuǎn)輕視文化學(xué)習(xí)的傾向;文化教育的培養(yǎng)是青少年足球運(yùn)動員的首要目標(biāo)：文化素質(zhì)對提高中國青少年足球運(yùn)動員的技戰(zhàn)術(shù)水平起著重要作用。
足球青少年后備人才被世界各國公認(rèn)為是足球發(fā)展的基礎(chǔ)和希望，青少年足球的梯隊(duì)培養(yǎng)也是足球競技人才發(fā)展的關(guān)鍵層面，世界足球強(qiáng)國均以戰(zhàn)略的眼光，采用不同的方式培養(yǎng)青少年后備人才。
皇馬名將卡瓦哈爾在一次采訪中說道，我希望他們能夠加油不要放棄努力，更不要放棄學(xué)習(xí)文化知識，因?yàn)槲覀冎啦皇撬腥硕寄軌蜃叩铰殬I(yè)的那一步，但是能夠走到那一步的都無一例外需要學(xué)習(xí)知識，一個好的文化基礎(chǔ)對于球員很重要。而至于足球的層面，努力、保持謙遜，更重要的是相信自己能夠成為皇馬球員。
足球文化手抄報(bào)篇二
為進(jìn)一步檢驗(yàn)我校素質(zhì)教育成果，推動全員性趣味足球活動，打造我校足球名片。擬于20xx年3月-4月中下旬舉行和濟(jì)小學(xué)第二屆足球文化節(jié)。具體方案如下：
一、活動主題
快樂足球幸福成長
二、組織機(jī)構(gòu)及分工
1、競賽組：體育組及足球教練組全體成員及小裁判員，全面協(xié)調(diào)競賽各項(xiàng)工作。
2、宣傳組：德育處專門組織招募本次足球文化節(jié)小記者，組建記者團(tuán)。負(fù)責(zé)足球文化節(jié)期間的海報(bào)、文字宣傳工作，負(fù)責(zé)足球文化節(jié)期間的攝影及所有材料的歸檔留底。
3、紀(jì)律組：主要負(fù)責(zé)為班級管理和啦啦隊(duì)組織情況等打分，作為“最佳組織獎”的評分參考。
4、醫(yī)療、保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)比賽期間運(yùn)動員的醫(yī)療保健工作以及安全工作。
5、后勤組：各項(xiàng)活動負(fù)責(zé)比賽所需器材、場地的布置，足球文化節(jié)獎狀及相關(guān)獎品準(zhǔn)備。
三、工作要求
1、各部門要在組委會統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，一切行動聽指揮，各工作組要相互配合，確保足球文化節(jié)圓滿成功。
2、各班主任要負(fù)責(zé)本班學(xué)生安全，隨時(shí)了解本班學(xué)生活動情況。
3、各班做好資料收集，賽后總結(jié)工作。
四、評比辦法
1、本次足球文化節(jié)活動屬于體育節(jié)活動之一，足球文化節(jié)得分加上其余體育節(jié)項(xiàng)目得分即為最后得分。各班必須參加所有各個單項(xiàng)，如出現(xiàn)棄權(quán)等情況，將取消本次體育節(jié)最終評比資格。
2、獎項(xiàng)設(shè)置。足球文化節(jié)實(shí)行積分制，只對足球聯(lián)賽第一名、最佳射手，以及各單項(xiàng)前三名個人進(jìn)行頒獎，其余獎項(xiàng)只積分。
3、道德風(fēng)尚獎根據(jù)本班參與活動的啦啦隊(duì)組織情況、班主任老師到場情況、班級同學(xué)遵守紀(jì)律情況等進(jìn)行考評，詳見道德風(fēng)尚獎評比表。全校評選出三個班級進(jìn)行獎勵。
足球文化手抄報(bào)篇三
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生了解足球運(yùn)動的特點(diǎn)、作用、起源與發(fā)展，以及足球的基礎(chǔ)知識。
2、技能目標(biāo)：通過對足球運(yùn)動的場地設(shè)施以及規(guī)則的講解，使學(xué)生對足球運(yùn)動更進(jìn)一步的理解。使更多的學(xué)生來參與足球運(yùn)動，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。
3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣，持之以恒，勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。
二、本課的重、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：足球規(guī)則簡介
難點(diǎn)：對規(guī)則中犯規(guī)動作的判定
三、教學(xué)過程
(一)課題導(dǎo)入
前國際足聯(lián)主席布拉特：“足球是全球通用的語言。足球可以彌合社會、文化和宗教分歧。足球促進(jìn)個人發(fā)展和成長，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和公平競爭精神，為建立自尊而打開新的機(jī)會之門，進(jìn)而可以促進(jìn)整個社會和各個國家的福祉。讓我們利用足球的魅力來促進(jìn)發(fā)展與和平的事業(yè)?！币粋€小小皮球，最終與世界和平與發(fā)展聯(lián)系起來，足見其魅力確實(shí)不凡。我愛足球,足球有著無窮的魅力。
(二)搶答問題激發(fā)興趣
(1)、世界上開展最廣泛、影響最大的`體育運(yùn)動項(xiàng)目是(足球)，被譽(yù)為(世界第一運(yùn)動)。
(2)、世界上水平最高的足球大賽是(世界杯)，每(4)年舉行一次，比賽全場(90)分鐘，分(上、下)兩個半場，各(45)分鐘，中間休息(15)分鐘。
(3)、你所了解的七人制足球比賽全場(60)分鐘，分(上、下)兩個半場，各(30)分鐘，中間休息(10)分鐘。
(4)、足球比賽以(進(jìn)球多少)判定勝負(fù)。
(三)足球科普
比賽場地必須是長方形。長度90─120米，寬度45─90米。兩條較長的邊界線叫邊線，兩條較短的線叫球門線。所有線的寬度不超過12厘米。比賽場地被中線劃分為兩個半場。在場地中線的中點(diǎn)處做一個中心標(biāo)記，以距中心標(biāo)記9.15米為半徑畫一個圓圈，稱中圈(開球)。
球門區(qū)(小禁區(qū)、罰球門球)：球門區(qū)在場地的兩端，規(guī)定如下：從距每個
球門柱內(nèi)側(cè)5.5米處，畫兩條垂直于球門線的線。這些線伸向比賽場地內(nèi)5.5米，并由一條與球門線平行的線相連接。由這些線和球門線組成的區(qū)域范圍是球門區(qū)。
罰球區(qū)(大禁區(qū)、守門員可以用手控制球、判罰點(diǎn)球區(qū))：罰球區(qū)在場地的兩端，規(guī)定如下：從距每個球門柱內(nèi)側(cè)16.5米處，畫兩條垂直于球門線的線。這些線伸向比賽場地內(nèi)16.5米，并由一條與球門線平行的線相連接。由這些線和球門線組成的區(qū)域范圍是罰球區(qū)。
比賽開始和重新開始：協(xié)議好比賽時(shí)間。通過擲幣，猜中的隊(duì)決定上半場比賽的進(jìn)攻方向(選邊)。另一隊(duì)開球開始比賽。猜中的隊(duì)在下半場開球開始。
開球：開球可以直接射門得分。
所有隊(duì)員在本方半場內(nèi);球應(yīng)放定在中心標(biāo)記上;當(dāng)球被踢并向前移動時(shí)比賽即為進(jìn)行;某隊(duì)進(jìn)球得分后，由另一隊(duì)開球。
(墜球是在比賽進(jìn)行中因競賽規(guī)則未提到的原因而需要暫停比賽之后，重新開始比賽的一種方法。由裁判員在比賽停止時(shí)球所在地點(diǎn)墜球。)
(四)共同提高(規(guī)則介紹)
1、犯規(guī)(認(rèn)識課本中的三張圖片的犯規(guī)動作)
踢、踩人犯規(guī);絆人犯規(guī);推人犯規(guī)。
2、利用課件中的動畫讓學(xué)生進(jìn)行搶答判斷
撞人犯規(guī);鏟球犯規(guī);拉人犯規(guī);阻擋犯規(guī)。
3、通過認(rèn)識犯規(guī)，讓學(xué)生知道在比賽中裁判對犯規(guī)要做出合理判罰及判罰手勢(利用課件)
直接任意球警告或罰令出場
4、利用課本認(rèn)識越位
一般來講，進(jìn)攻隊(duì)員在對方半場踢(觸)球一瞬間，在離對方端線區(qū)域內(nèi)，對方隊(duì)員少于兩人，即為處于越位位置。
5、利用課件中三張圖片讓學(xué)生進(jìn)行搶答判斷是否越位。
(五)課堂小結(jié)
1、本次課老師給大家介紹了足球場地規(guī)格要求，并且詳細(xì)講解一些足球運(yùn)動的主要規(guī)則。
2、通過這次課的學(xué)習(xí)，增加同學(xué)們對足球運(yùn)動的了解，培養(yǎng)學(xué)生更積極地參與到足球運(yùn)動中去，學(xué)會自我鍛煉。
足球文化手抄報(bào)篇四
為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增加青少年體質(zhì)的意見》精神，落實(shí)陽光體育精神清江外國語學(xué)校高一年級舉辦20xx冬季足球比賽活動。
在青少年中具有廣泛基礎(chǔ)、深受學(xué)生喜愛的足球運(yùn)動為載體，通過廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)他們拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的.精神品質(zhì)，將我校體教結(jié)合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。
堅(jiān)持一個結(jié)合，兩個目標(biāo)的工作方針。即體育與教育緊密結(jié)合，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，積極投入人力、物力和財(cái)力，共同為我校足球活動的開展提供保障；以增強(qiáng)我省青少年體質(zhì)和形成體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標(biāo)。
（一）、主辦單位、承辦單位
主辦：高一年級組承辦：體育組
（二）、比賽時(shí)間、地點(diǎn)
（三）、活動主題
活動主題：活力足球陽光生活
（四）參賽范圍
1、活力足球高一年級學(xué)生足球比賽（只組建男隊(duì)）
2、陽光生活高一年級女子足球啦啦隊(duì)
（五）、比賽具體要求：
（1）比賽的組織成員要做好比賽的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
（2）比賽組織成員，必須職責(zé)明確，做到公平、公正、公開。
（3）整個比賽過程中，隊(duì)員應(yīng)服從組織安排、聽從指揮。
（4）比賽過程中，注意安全。
（5）所有隊(duì)員應(yīng)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，保持“友誼第一，比賽第二”。
（6）比賽時(shí)間內(nèi)遲到10分鐘的球隊(duì)作自動棄權(quán)處理。
（7）如果在比賽的時(shí)間內(nèi)由于下雨而不能進(jìn)行比賽的，就順延到第二天進(jìn)行。
（8）在比賽的過程中必須服從裁判的判罰，否則取消參賽資格。
（9）參賽隊(duì)伍不能請外援，必須是本班學(xué)生。
（10）各班各隊(duì)必須必須統(tǒng)一足球服，隊(duì)與隊(duì)之間的隊(duì)服顏色必須有明顯的區(qū)分。
1、采用淘汰賽辦法；
2、按制定的賽程圖抽簽結(jié)果進(jìn)行比賽。
3、抽簽時(shí)間：20xx年11月28日體育組辦公室進(jìn)行。
比賽采取兩場制，并做如下規(guī)定：上下半場比賽“毛時(shí)”計(jì)算，每半場20分鐘，中場休息5分鐘，每半場每隊(duì)有兩次暫停機(jī)會。
1、錄取前3名隊(duì)伍頒發(fā)獎狀。
2、大賽設(shè)體育道德風(fēng)尚獎一個，頒發(fā)獎狀。
1、遵守賽會的各項(xiàng)規(guī)定，聽從指揮，按時(shí)上場和退場，善始善終地參加比賽。
2、遵守賽場紀(jì)律，端正比賽作風(fēng)，尊重裁判，尊重對方，尊重觀眾。
3、虛心向兄弟隊(duì)學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)寧失一球，不傷一人的良好體育道德風(fēng)尚，賽出水平，賽出理想學(xué)生勝不驕敗不餒的良好的精神風(fēng)貌與團(tuán)結(jié)拼搏的學(xué)習(xí)作風(fēng)。
4、關(guān)心集體，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，講衛(wèi)生、講文明、講禮貌，積極為賽會做貢獻(xiàn)。
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足球文化手抄報(bào)篇五
足球是愛好者最要好的朋友
講出球技之魅力
踢出足球的彩虹
球員
抓緊分秒時(shí)間
抱成團(tuán)共同戰(zhàn)爭在一線
用眼神相互把信息傳
抓一把泥土涂抹在碰傷的傷口處愈合
抹一把吐液當(dāng)臨時(shí)的消炎藥
咬牙堅(jiān)持、垂死拼搏、繼續(xù)努力
團(tuán)結(jié)一致的力量去踢
踢出成績踢成勝利
踢成靚麗多彩美好人生
裁判
裁判似黑臉包公
手中持有生死令牌
用口中哨吹響戰(zhàn)爭
用手勢指揮規(guī)范
您在風(fēng)霜雨雪烈日驕陽中
細(xì)致地耐心記錄著運(yùn)動員的輝煌
您得不到鮮花、掌聲
您帶不走獎杯、榮譽(yù)
您偉大公平無私的精神永遠(yuǎn)刻畫在
人們的心中
球迷
歡呼、吶喊、鼓掌、鮮花讓賽場升騰
沉迷、夢幻、幻想、現(xiàn)場讓粉絲們充當(dāng)主角
殘酷、冷靜、哭過、笑過、罵過回到現(xiàn)實(shí)
為您捏一把汗為您把淚擦干
同喜同樂陪伴您支持您
無論是輸是贏直到生生
球門
永遠(yuǎn)敞開的大門
球門兩處站著保安
拿出看家的本領(lǐng)
使出全身招數(shù)把敵人的炮彈攔截
只要有一口氣絕不讓敵人的炮彈穿破胸膛
球場
公平的戰(zhàn)場為你開放
戰(zhàn)爭激烈斗志昂揚(yáng)
沒有什么暗度陳倉
清清白白似過濾的水
無論什么個高個矮
無論是胖是瘦
都可以來到此戰(zhàn)場
足球文化手抄報(bào)篇六
1、認(rèn)知目的：使先生理解足球運(yùn)動的特點(diǎn)、作用、來源與開展，以及足球的根底知識。
2、技藝目的：經(jīng)過對足球運(yùn)動的場地設(shè)備以及規(guī)那么的解說，使先生對足球運(yùn)動更進(jìn)一步的了解。使更多的先生來參與足球運(yùn)動，錘煉身體，加強(qiáng)體質(zhì)。
3、情感目的：培育先生對足球運(yùn)動的興味，鍥而不舍，勇于拼搏的優(yōu)秀質(zhì)量和勾結(jié)分歧、親密配合的個人主義肉體。
重點(diǎn)：足球規(guī)那么簡介
難點(diǎn)：對規(guī)那么中犯規(guī)舉措的斷定
(一)課題導(dǎo)入
前國際足聯(lián)主席布拉特：“足球是全球通用的言語。足球可以彌合社會、文明和宗教不合。足球促進(jìn)團(tuán)體開展和生長，培育團(tuán)隊(duì)協(xié)作和公道競爭肉體，為樹立自尊而翻開新的時(shí)機(jī)之門，進(jìn)而可以促進(jìn)整個社會和各個國度的福祉。讓我們應(yīng)用足球的魅力來促進(jìn)開展與戰(zhàn)爭的事業(yè)。〞一個小小皮球，最終與世界戰(zhàn)爭與開展聯(lián)絡(luò)起來，足見其魅力的確非凡。我愛足球,足球有著無量的魅力。
(二)搶答成績激起興味
(1)、世界上展開最普遍、影響最大的體育運(yùn)動工程是(足球)，被譽(yù)為(世界第一運(yùn)動)。
(2)、世界下水平最高的足球大賽是(世界杯)，每(4)年舉行一次，競賽全場(90)分鐘，分(上、下)兩個半場，各(45)分鐘，兩頭休息(15)分鐘。
(3)、你所理解的七人制足球競賽全場(60)分鐘，分(上、下)兩個半場，各(30)分鐘，兩頭休息(10)分鐘。
(4)、足球競賽以(進(jìn)球多少)斷定勝負(fù)。
(三)足球科普
競賽場地必需是長方形。長度90─120米，寬度45─90米。兩條較長的邊界限叫邊線，兩條較短的線叫球門線。一切線的寬度不超越12厘米。競賽場地被中線劃分為兩個半場。在場地中線的中點(diǎn)處做一個中心標(biāo)志，以距中心標(biāo)志米為半徑畫一個圓圈，稱中圈(開球)。
球門區(qū)(小禁區(qū)、罰球門球)：球門區(qū)在場地的兩端，規(guī)則如下：從距每個
球門柱內(nèi)側(cè)米處，畫兩條垂直于球門線的線。這些線伸向競賽場地內(nèi)米，并由一條與球門線平行的線相銜接。由這些線和球門線組成的區(qū)域范圍是球門區(qū)。
罰球區(qū)(大禁區(qū)、守門員可以用手控制球、判罰點(diǎn)球區(qū))：罰球區(qū)在場地的兩端，規(guī)則如下：從距每個球門柱內(nèi)側(cè)米處，畫兩條垂直于球門線的線。這些線伸向競賽場地內(nèi)米，并由一條與球門線平行的`線相銜接。由這些線和球門線組成的區(qū)域范圍是罰球區(qū)。
競賽開場和重新開場：協(xié)議比如賽工夫。經(jīng)過擲幣，猜中的隊(duì)決議上半場競賽的防御標(biāo)的目的(選邊)。另一隊(duì)開球開場競賽。猜中的隊(duì)鄙人半場開球開場。
開球：開球可以直接射門得分。
一切隊(duì)員在本方半場內(nèi);球應(yīng)放定在中心標(biāo)志上;當(dāng)球被踢并向前挪動時(shí)競賽即為進(jìn)展;某隊(duì)進(jìn)球得分后，由另一隊(duì)開球。
(墜球是在競賽進(jìn)展中因競賽規(guī)那么未提到的緣由而需求暫停競賽之后，重新開場競賽的一種辦法。由裁判員在競賽停頓時(shí)球所在地點(diǎn)墜球。)
(四)共同進(jìn)步(規(guī)那么引見)
1、犯規(guī)(看法課本中的三張圖片的犯規(guī)舉措)
踢、踩人犯規(guī);絆人犯規(guī);推人犯規(guī)。
2、應(yīng)用課件中的動畫讓先生進(jìn)展搶答判別
撞人犯規(guī);鏟球犯規(guī);拉人犯規(guī);阻撓犯規(guī)。
3、經(jīng)過看法犯規(guī)，讓先生曉得在競賽中裁判對犯規(guī)要做出合理判罰及判罰手勢(應(yīng)用課件)
直接恣意球正告或罰令出場
4、應(yīng)用課本看法越位
普通來講，防御隊(duì)員在對方半場踢(觸)球一霎時(shí)，在離對方端線區(qū)域內(nèi)，對方隊(duì)員少于兩人，即為處于越位地位。
5、應(yīng)用課件中三張圖片讓先生進(jìn)展搶答判別能否越位。
(五)課堂小結(jié)
1、本次課教師給大家引見了足球場地規(guī)格要求，并且詳細(xì)解說一些足球運(yùn)動的次要規(guī)那么。
2、經(jīng)過這次課的學(xué)習(xí)，添加同窗們對足球運(yùn)動的理解，培育先生更積極地參與到足球運(yùn)動中去，學(xué)會自我錘煉。
足球文化手抄報(bào)篇七
近年來中國足球的文化現(xiàn)狀很可怕，球員被指責(zé)素質(zhì)低下，管理者被指責(zé)能力低下，聯(lián)賽被指責(zé)充斥著假球、賭博、黑哨和暴力事件，國家隊(duì)成了被互聯(lián)網(wǎng)上各種嘲諷類段子所借用的笑柄，“中國足球”也已成了一個被妖魔化和娛樂化的名詞，這說明中國現(xiàn)在的足球文化基本是消極的陰暗的。而這樣的足球文化對于我們的足球運(yùn)動來說無疑是致命的，特別是對于孩子們來說，當(dāng)周圍的成年人和同學(xué)不斷地嘲笑和批評一項(xiàng)運(yùn)動時(shí)，那他很自然地會對這項(xiàng)運(yùn)動形成一種抵觸和抗拒的情緒，參與足球運(yùn)動的青少年比例將會大大縮減。
在這種文化背景下，我們迫切地需要一項(xiàng)積極的、充滿陽光味道的活動來慢慢改善這項(xiàng)運(yùn)動在中國目前的處境，我們應(yīng)該讓孩子們認(rèn)識到“參與足球活動是一件陽光的事情”。只有改善了大的文化背景，中國足球的未來才會有希望。
由國家體育總局和教育部聯(lián)手發(fā)起的、眼下正在全國44個布局城市全面開展的青少年校園足球活動，則正是這種希望的寄托。它是全國億萬學(xué)生“陽光體育運(yùn)動”的具體表現(xiàn)和重要內(nèi)容，它對廣大青少年走向操場，走進(jìn)大自然，走到陽光下，積極參與體育活動將起到重要的推動作用。
這次活動的重點(diǎn)是要建立一種足球文化氛圍，而不強(qiáng)調(diào)競技層面。通過在學(xué)校體育課上規(guī)定要有足球內(nèi)容，在課余時(shí)間鼓勵學(xué)生參加足球活動，在班級、年級和校際間組織聯(lián)賽來營造這種文化氛圍。不僅是4級聯(lián)賽，更重要的是讓孩子們每天都有體育活動，讓足球深入他們的生活?，F(xiàn)在的‘陽光體育運(yùn)動’要求孩子們能夠每天鍛煉一小時(shí)并掌握兩項(xiàng)體育技能。參與足球活動不僅是為了孩子的健康，足球還能幫助孩子心理素質(zhì)的培養(yǎng)以及團(tuán)隊(duì)合作精神的形成，幫助他們不孤僻、不怕面對失敗，還能辨證地看待進(jìn)攻與防守的哲學(xué)，從而有利于他們的成長。
本次校園足球活動有五大特點(diǎn)，首先，它側(cè)重普及，在全國范圍內(nèi)的四十多個布局城市的兩千余所中小學(xué)校全面展開，其目的是使更多的孩子有機(jī)會參與到足球運(yùn)動中來。其次，它注重培養(yǎng)學(xué)生興趣，淡化競爭意識，消除以往足球的功利性和錦標(biāo)主義觀念，讓孩子們在盡情地享受足球運(yùn)動所帶來的歡樂和滿足的同時(shí)，全面提高廣大學(xué)生的體質(zhì)和體能，培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神，使他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
第三，本次校園足球活動以學(xué)生為本，以學(xué)生的全面身心發(fā)展為前提，去除了以往以教練員為中心，隊(duì)員盲目服從，以重復(fù)枯燥技能訓(xùn)練為主的陳舊觀念，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和表現(xiàn)力，培養(yǎng)學(xué)生自己解決問題和獨(dú)立思考的能力。第四，它是一個長期的、可持續(xù)發(fā)展的過程。本次校園足球活動已做了到的十年規(guī)劃，而且具體部署了每年的工作任務(wù)，保證了每年的資金投入，為校園足球活動能持續(xù)、健康、有序的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
足球文化手抄報(bào)篇八
健康的體魄，充沛的精力是每一個人工作和學(xué)習(xí)的重要條件。為了進(jìn)一步提高校園足球的普及，充分點(diǎn)燃同學(xué)們的足球熱情，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高學(xué)生的整體足球水平。4月20日上午，扶風(fēng)縣20xx年青少年校園足球聯(lián)賽縣級比賽在扶風(fēng)縣第二初中隆重開幕，扶風(fēng)小學(xué)的隊(duì)員們激情四射，精神飽滿，懷著無比激動的心情，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，健步如飛的進(jìn)入了比賽場地。
瞧！角球飛奔而出，運(yùn)動員們你爭我搶，一看這架勢，絕對的勇猛可嘉！
我們的足球健兒不放過任何一個球，窮追不舍，他們的拼搏精神，無不牽動著我們的心弦。
賽場上經(jīng)過一次次的`角逐，足球健兒們雖然汗流浹背，但是在某個瞬間足以看到他們的能量爆棚！
賽場上的他們颯爽英姿，始終如一的激情飽滿，以精湛的球技博得觀眾的陣陣掌聲，場外的一片片歡呼雀躍！
一次次的激烈競爭之后，比賽也見分曉了，付出總會有回報(bào)的，今天在賽場上揮汗如雨的你們就是最美的，就是操場上最靚的仔！我校以優(yōu)異的成績榮獲本次比賽的冠軍，第一名！我們將戒驕戒躁，讓學(xué)生們理解“我運(yùn)動，我健康，我快樂”的真正內(nèi)涵，形成積極健康的校園足球文化，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
足球文化手抄報(bào)篇九
在學(xué)院新學(xué)期來臨之際，為增進(jìn)我院同學(xué)們的友誼，豐富同學(xué)們的課余生活，活躍校園文化氣息，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神，滿足足球愛好者對足球的欲望和激情，為同學(xué)們提供一個相互交流，相互學(xué)習(xí)的平臺，我協(xié)會決定舉辦第3屆“友誼之杯”十一人足球賽。
主辦單位：院團(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會
承辦單位：貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院足球協(xié)會
活動時(shí)間：3月28-4月8號（按情況而定）
賽事顧問：張怡（指導(dǎo)老師）
比賽地點(diǎn)：南.北院足球場
賽事總負(fù)責(zé)人：周政
賽事現(xiàn)場負(fù)責(zé)人：足球協(xié)會競賽部成員
報(bào)名時(shí)間：3月16–3月23號
報(bào)名注意事項(xiàng)：
1、每支球隊(duì)須交納50元押金（承諾保證金），足協(xié)統(tǒng)一開收據(jù)，押金在比賽結(jié)束后憑收據(jù)予以退還，其中紅牌每張扣除10元，黃牌每張5元。
2、球隊(duì)須有球隊(duì)名并盡量統(tǒng)一隊(duì)服，如無統(tǒng)一服裝，應(yīng)統(tǒng)一顏色，守門員服裝應(yīng)跟其他隊(duì)員服裝有明顯區(qū)別，并且球服上須有固定的號碼。
3、組隊(duì)以系為單位，每個系里可自由組隊(duì)，參賽人員必須為交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校學(xué)生。
4、各系派出一支足球隊(duì)報(bào)名參與，每隊(duì)至少11人，并選出隊(duì)長，于3月23日前確定名單并將隊(duì)員名單交于南北院報(bào)名負(fù)責(zé)人處。
報(bào)名負(fù)責(zé)人：
南院：
北院：
比賽規(guī)程：
1、成績依據(jù)依次為積分、凈勝球、進(jìn)球數(shù)，如全部相同則進(jìn)行抽簽。
2、確定報(bào)名隊(duì)伍后，各隊(duì)隊(duì)長于3月23日到聯(lián)合會辦公室進(jìn)行小組抽簽分組。
3、比賽采用小組積分制，小組前二名出線進(jìn)入下一輪的比賽。
4、比賽規(guī)則以足球協(xié)會公布的規(guī)則為準(zhǔn)。
5、參與比賽的人員需要在比賽前出示學(xué)生證或?qū)W生卡，如查出不是本系或本校學(xué)生參賽則取消該隊(duì)比賽資格。
6、比賽雙方不得佩戴危及雙方的危險(xiǎn)物品，比賽雙方只能穿膠底帆布鞋，禁止穿任何皮質(zhì)球鞋（硬釘球鞋），不符合上述規(guī)定者，將不允許上場。
7、一隊(duì)員累積兩張黃牌或一張紅牌自動停賽一場（黃牌一張5元，紅牌一張10元），運(yùn)動員紅、黃牌在整個聯(lián)賽中均有效.若隊(duì)員有嚴(yán)重違反紀(jì)律情況，將酌情給予停賽處罰并交于學(xué)院處理。
8、比賽各隊(duì)必須提前20分鐘到場，開賽前15分鐘由主裁和邊裁進(jìn)行隊(duì)員資格證件檢查，經(jīng)核審后方可比賽。
9、各隊(duì)伍應(yīng)嚴(yán)格按照足球協(xié)會發(fā)布的賽程進(jìn)行比賽，若有特殊情況需要更改時(shí)間須提前兩天向足球協(xié)會申請，經(jīng)雙方隊(duì)長及協(xié)會負(fù)責(zé)人商量通過后方能更改。
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