讀后感是讀完一本書后，對其中所涉及的內(nèi)容、情節(jié)、人物等進行的個人感悟和思考。寫讀后感時，可以把自己的感受和對作品的理解與同伴進行交流和討論，獲得更多的觀點。這些讀后感范文或許與你的觀點相似，或許能給你帶來全新的思考。
風雨吟讀后感篇一
《風雨哈佛路》這部電影我看了很受觸動，女主人公經(jīng)歷了常人不敢想象的成長道路，最終實現(xiàn)了夢想，走進了哈弗大學的殿堂。
她生活在一個十分不幸的家庭，父母酗酒，經(jīng)常爭吵，之后母親又染上了毒癮，生活幾經(jīng)崩潰。有一次她和她母親一起去餐館，那種久違了的感覺，以前的溫馨仿佛又圍繞在她身邊，“這一刻，我感覺母親又回到了身邊”是對她當時心里感受的最好描述，可見她內(nèi)心對父母之愛的渴望。她只是個孩子，但是為什么要讓她承受那么多？然而時刻總是過得很快，不一會兒她母親毒癮又發(fā)，跑去酒吧喝酒抽煙，這一切她都看在眼里，她在吶喊，在深深的呼喚，可一切都是徒勞。
母親因吸毒而感染了艾滋病，不久去世了，她久久地躺在母親的棺材上，試圖尋找到那迷失的`母愛，兒時的記憶一幕幕浮此刻腦海。凄涼的家庭，頹廢的生活，無法撿拾的親情，同學的歧視和欺負，但是明天還是要繼續(xù)。拾起那殘碎的記憶，路還是要走，而此時，她是一個人，沒有任何的依靠，連感情歇息的地方都沒有，人海茫茫，而她孤苦伶仃，無依無靠，踽踽獨行。但是她還有夢，她要改變生活的現(xiàn)狀，要實現(xiàn)自己的夢想。
“我堅信我會成功，我僅僅只需要一個機會”，這能夠看出她的決心和意志。一個柔弱之軀，卻用發(fā)奮爭取了機會，用行動詮釋了自己，她的付出超出我們所能想象的程度?！拔覑畚业膵寢專还芩莻€什么樣的人”，感動了所有人，父母之愛比山高比海深，無論他們怎樣樣，我們依然要愛他們，他們一樣愛著我們。最后當她站在哈弗大學的演講臺時，我們更多的是敬佩和感動，她的成功讓所有人為之動容。
人的命運是能夠改變的，只要我們有夢，有行動，樂觀的應對現(xiàn)實，最終我們必須能夠實現(xiàn)夢想。有志者事竟成，三千越甲可吞吳。自強愛人，方可被人所愛所尊重，不好抱怨此刻的不幸，要勇于應對，要勇于去改變，不經(jīng)歷風雨怎見彩虹，未流過血的手指怎能彈出世間之絕唱。我們的命運掌握在自己的手里，此刻的不幸將是對我們最大的歷練，堅信自己，堅信明天會更好。
《風雨哈佛夢》坎坷人生路，用樂觀、用心的生活態(tài)度和頑強不懈的意志詮釋生命，絕不放下，我們的夢就在前方，完美的明天等著我們?nèi)?chuàng)造。無論此刻怎樣，請必須要堅信通過發(fā)奮，明天定會很好。
風雨吟讀后感篇二
“我為什么要覺得可憐，這就是我的生活。我甚至要感謝它，它讓我在任何情況下都必須往前走。我沒有退路，我只能不停地努力向前走，我為什么不能做到？”我默默的品味著這句話。在《風雨哈佛路》主人公麗絲身上我看到了生命的光芒，為每個迷離的孤獨的青春行者點亮了奮斗的征途。
這是一個破碎的家庭，父母酗酒，經(jīng)常爭吵，母親染上了毒癮，不久死去，父親被送進收容所，她無家可歸。母親去世的時候，她久久地躺在母親的棺材上，試圖尋找到那遺失的母愛，她能向誰訴說這份撕心裂肺的痛苦呢？兒時的記憶一幕幕浮現(xiàn)在腦海，凄涼的家庭，頹廢的生活，無法撿拾的親情，同學的歧視和嘲笑。
可是明天依然要繼續(xù)，路還是要走，而此時，她是一個人，沒有任何的依靠，沒有絲毫感情寄托的地方，她只能一個人默默的'前進，默默地接受著一切?！熬驮谀且豢?，我明白了，我得作出選擇。我可以為自己尋找各種借口對生活低頭，也可以迫使自己更好地生活?！彼皇且粋€普通的小女孩，本該擁有的歡樂和幸福卻離她那么遙遠，命運無情地要讓她承受如此的苦難。
然而，她沒有墮落，相反，她奔跑在大街小巷，用兩年時間學完了高中四年的課程，她做了太多不可能做到的事。
風雨吟讀后感篇三
翻到余秋雨的短文――《風雨天一閣》，忽然想起我曾經(jīng)看過、體驗過。
一個偶然的機會，我走進了天一閣，一個以藏書著稱于世的藏書樓。
那天，吃過午飯，短暫的休息之后，一位朋友說：“走，我?guī)銈內(nèi)ヌ煲婚w感受一下?！蔽覀兌柬憫驗橄挛绲臅r光不知道怎么樣打發(fā)。去感悟一下藏書樓的書香與文化的歷史底蘊，也未嘗不是一件好事。
乘車去天一閣。朋友也并不熟悉天一閣的具體位置，只知道一個大概的方向。于是，我們跟著他走，反正都不熟悉，錯了，也不算什么失誤，瀏覽寧波的自然和人文景觀也是一種收獲，有收獲總比無聊地打發(fā)時間要好過，心里總會舒坦一點，不至于因為荒廢了美好的時光而懊惱。
那天，天氣也是陰沉沉的，陽光不知道躲到哪里去了。也許老天也讓我們體驗一下余秋雨筆下的天一閣，風雨中的天一閣也許就另有一種味道。
古代的藏書樓最大隱患或者說藏書樓最大危險就是火災。木制的樓閣，再加上脆弱的紙頁，都是怕火的。一把火，就能把幾代人的心血、甚至幾代的'歷史都付之一炬，在那殘余的灰燼中，再也難尋歷史的蹤跡。只能是一生的嘆息與遺憾。而創(chuàng)始人之所以取名“天一閣”，是因為去榷易經(jīng)》中“天一生水”之義，想借水防火，以免除歷來藏書者最大的憂患火災。而天一閣在歷史的洪流中就真的按照創(chuàng)造者的意圖，演繹得淋漓盡致，依舊保持著原來的風貌，只不過多了些歷史的滄桑與厚重。這不，今天又老天又飄起了雨絲！
面對選擇，我們很難立刻就能做出無悔的抉擇；而歷史中的抉擇就更是難了！歷史的抉擇如何，是遺臭萬年，還是流芳百世，誰也不能站在歷史的洪流中去評說，只有后人才能做出公正的評判！
范欽，一個真正的文化智者！是他將我們斷殘零落的精神史攢聚起來，為我們的建構了一個精神的家園，雖然，不是很大，但已經(jīng)足夠了！如果說大，那么，屈指算來，又有幾個呢？恐怕如果有，那么也都被湮沒在歷史的海洋中。在歷史中他能輕常人之所重，而重常人之所輕，在別人迷戀仕途之時，而他卻在那個年齡將搜羅藏書融進了生命。
歷史中和他同時代的人中也不乏藏書者，而殘存下來的，流傳至今仍然為我們所景仰的、瞻仰的則只有范欽所建立的天一閣這所藏書樓，其他的都隨著歷史而退出了舞臺。為什么惟獨范欽能永久地立在歷史的洪流中呢？這和范欽的為人、氣度是分不開的。也正因為范欽有一種超越意氣、超越嗜好、超越才情，才有了他藏書樓超越時間的意志力！
歷史就是一場沒完沒了的接力賽。而范欽所創(chuàng)造的歷史該怎樣繼承呢？能不能將自己的一生的心血就在自己駕鶴西游之后也灰飛煙滅呢？“君子之澤，五世而斬”，況且這也并不是什么恩澤，他留下的是責任，沉重的歷史的責任！范欽的長子范大沖從父親的肩上接下了這個重擔。沒有信誓旦旦，但卻比信誓旦旦更能打動人心。責任就是接力棒，一代代傳下來?！白由鷮O，孫生子，子子孫孫無窮盡也！”就這樣，天一閣就在這個家族的繁衍生息的歷史中巋然不動。
“沒有規(guī)矩，不成方圓”。要真正地把藏書樓保存下來，并且不會因為時間的流逝而褪色，沒有一定的規(guī)定是不行的。俗語說“國有國法，家有家規(guī)?！狈都乙膊焕?，也許他們的規(guī)矩比別家更苛刻，更嚴格。但是也正因為嚴格、苛刻，藏書樓在沒有在子孫后代的手中被葬送。雖然后來也有被偷，被盜，但是飽經(jīng)風雨的天一閣依舊搖曳在風雨中，形成一道風雨中獨特的風景，閃耀著歷史文化的光輝，深邃而厚重！
走進淡褪了紅色的大門，就是一個小小的庭院，原子很小，四棵飽經(jīng)滄桑的不知道什么名字的樹被欄桿圍著，范欽的銅像就在樹的中間。陰沉沉的天氣就加重了歷史的濃重感，順著狹窄的小路，也就是走廊，走廊兩旁排列的是藏書房間，介紹為范家藏書做出貢獻的范家子孫。古色古香的簡裝或者精裝的書都擺在書櫥中，昏黃的燈光更讓人覺得走進了歷史的隧道，沐浴著歷史的文化光輝。
風雨吟讀后感篇四
雙親同為癮君子，母親雙目失明，且有患嚴重的精神分裂癥。
在本該備受呵護的年紀，她顯得與這個世界格格不入。默默承受著旁人難以想象的痛苦，有著出人意料的成熟，瘦弱的身軀擔負著家庭的重任，懂事的讓人心疼不已。
上街乞討，吃垃圾桶里的食物，流浪在城市的每一個角落，照顧時常犯病的'母親……這些是她生活中的常態(tài)。
迫于家庭經(jīng)濟的壓力常年不洗澡，頭發(fā)上長滿虱子。“身上有味兒”——這是同班同學給予她的評價，似乎也是他們對她最深的印象。
然而生活帶給她的磨難并不止于此，上帝好像是有意和她過不去。15歲時，母親因艾滋病去世，父親被送進收留所，她成為了沒有家的孩子。
但就是這樣所謂不幸的女孩，又切實的告訴人們何為在黑暗中追尋光明，何為在絕望中找到希望，何為在不幸中抗衡命運。
母親去世后，她極力將自己推薦進了一所高中。至此，她開始一心投入到學習當中去，選修了多門的課程，奔波于各個地方做兼職。節(jié)奏之快令許多人都無法接受，可她卻咬牙堅持下來，不斷地給這個世界帶來驚喜——僅用兩年時間攻讀完四年高中課程，榮獲1996年《紐約時報》一等獎學金，并步入世界最高學府哈佛大學。
她是伊麗莎白·莉絲，美影《風雨哈佛路》的主人公。自影片上映以來，觀影者無一不被莉絲所震撼。
有人說莉絲的生活簡直就是被上帝開啟了地獄模式，更有人說，何止是地獄，十八層地獄都不夠?？伤视诒焕У鬲z嗎？答案自然是否定的。就算是十八層地獄。她也照樣尋著那點微弱的光，奮力爬了出來。
記得在影片中，莉絲獲得《紐約時報》一等獎學金時，有記者對她提問：“你為你的過去感到可憐嗎？”她十分平靜地回答道“我為什么要覺得可憐，這就是我的生活。我甚至要感謝它，它讓我在任何情況下都必須往前走。我沒有退路，我只能不停地努力向前走。”
毫無疑問，面對生活給予自己的磨難，莉絲并未整日以淚洗面，自甘墮落；相反，她直面命運，不悲不恨不怨，堅定的邁向未知的前路，她是生活的強者。
那么與莉絲比起來，我們又有什么資格對生活說不呢？黑暗之中更能看清微光，逆境之中才更能發(fā)現(xiàn)希望。很多時候我們并不是被困難打敗的，而是心底的那份懦弱，阻斷了本該砥礪前行的腳步。
面對生命中的坎坷，我們也許無法做到子瞻“人生如逆旅，我亦是行人”般的淡然與灑脫、太白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！卑愕暮肋~與自信，但只要不甘于命運的束縛，心懷信念去努力奮斗，就不曾輸給命運。
生活中，很多人都常常抱怨說自己明明已經(jīng)很努力了，可總是感覺得不到任何回報。這也許是事實，但你又可曾想過，正如春播秋收般，生活給予你的回音，也同樣需要等待。沒有人剛播撒種子就可以立刻收獲，也沒有人剛一付出就能夠得到回報。正所謂“不積跬步，無以至千里”，我們都需要腳踏實地。心急解決不了任何的問題，相信時間終會給自己一個圓滿的答復。
毛毛蟲變成蝴蝶需要經(jīng)歷漫長的蛹期，隨后蛻去一層層外殼。試想一下，人的成長不也正是如此嗎？它是一個煎熬且飽含痛苦的過程，但卻是通往遠方的必經(jīng)之路。沒有人可以和生活討價還價，生活不會隨你的心意改變，你只有逐漸成長，做出改變，才可能更好地適應未知的生活。
人生道路上，難免不慎墜入陰溝，身處黑暗之中。但請不要放棄，仰望星空，腳踏實地，追尋希望。不必介意是否被生活溫柔以待，也不要說來日方長，即刻的努力便是對命運最有力的回擊。
風雨吟讀后感篇五
讀書可以經(jīng)歷一千種人生，不讀書你就只能活一次!
哈佛大學一直是我夢寐以求的學校，甚至是無數(shù)人可望不可求的學校，一直認為能上哈佛大學的人必然天資聰穎，有著極高的天賦，非常人所能進也?？墒怯羞@么一個女孩兒，不僅考上了哈佛大學，還拿到了《紐約時報》一等獎學金。
她出生于紐約的貧民窟，父母吸毒，15歲無家可歸，母親患艾滋病去世，父親因無錢支付房租被收容所收容，可憐的她到處漂泊，經(jīng)常借宿同學朋友家，頹廢度日，只為填飽肚子，因經(jīng)常逃課高中只得一學分，只能進非傳統(tǒng)性高中，幸運地進入了預備人文學院，偶然的機會老師帶她和同學參觀哈佛大學，讓她對哈佛大學的學習氛圍有了深深的向往，對生活重燃了希望與渴望。她用兩年時間完成了高中四年的學業(yè)，并以全優(yōu)考入哈佛大學，并獲得《紐約時報》一等獎學金12000美元，解決了學費問題。如今，在全球各地發(fā)表演說，以激勵人們跨越困境去追尋心中的夢想。
她曾因家里沒法洗澡頭發(fā)長滿虱子遭同學厭棄，曾因為帶同學借宿繼父家被趕出家門流浪街頭，曾因母親的去世倍感無所希冀。“我經(jīng)常靜靜地穿梭在他們的家中，從沒好好地休息過一次，因為我不知道自己每天的歸宿在何處”，是那段漂泊無依的內(nèi)心獨白，讓我不禁心痛不已。
然而，想唱歌的人總能找到歌唱，從她對生活重燃渴望的那刻起，她堅信絕不要讓不能做的事妨礙能做的事，她對自己說，你認為對你好的東西，你盡管向前沖去努力爭取，不用管他們在背后胡說些什么。
上帝賦予我平靜，讓我接受無法改變的事情，賦予我勇氣，讓我改變能改變的事情，賦予我智慧，讓我發(fā)現(xiàn)事物的不同。這是戒毒的硬幣背后寫著的文字，讓我記憶深刻，也是女孩兒時刻去想著的文字。
對生活的渴望和對命運的反抗，足以改變自己的命運，完成所謂不能完成的事情，倘若沒有實現(xiàn)，說明沒那么渴望，獻給所有為夢想正在奮斗的人，你總能看見自己辛路掙扎的身影，也會明白自己的渴望是否足夠強烈。
風雨吟讀后感篇六
翻到余秋
雨
的短文——《風雨天一閣》，忽然想起我曾經(jīng)看過、體驗過。一個偶然的機會，我走進了天一閣，一個以藏書著稱于世的藏書樓。
那天，吃過午飯，短暫的休息之后，一位朋友說：“走，我?guī)銈內(nèi)ヌ煲婚w感受一下?！蔽覀兌柬憫?，因為下午的時光不知道怎么樣打發(fā)。去感悟一下藏書樓的書香與文化的歷史底蘊，也未嘗不是一件好事。
乘車去天一閣。朋友也并不熟悉天一閣的具體位置，只知道一個大概的方向。于是，我們跟著他走，反正都不熟悉，錯了，也不算
什么
失誤，瀏覽寧波的自然和人文景觀也是一種收獲，有收獲總比無聊地打發(fā)時間要好過，心里總會舒坦一點，不至于因為荒廢了美好的時光而懊惱。那天，天氣也是陰沉沉的，陽光不知道躲到哪里去了。也許老天也讓我們體驗一下余秋雨筆下的天一閣，風雨中的天一閣也許就另有一種味道。
古代的藏書樓最大隱患或者說藏書樓最大危險就是火災。木制的樓閣，再加上脆弱的紙頁，都是怕火的。一把火，就能把幾代人的心血、甚至幾代的歷史都付之一炬，在那殘余的灰燼中，再也難尋歷史的蹤跡。只能是一生的嘆息與遺憾。而創(chuàng)始人之所以取名“天一閣”，是因為去榷易經(jīng)》中“天一生水”之義，想借水防火，以免除歷來藏書者最大的憂患火災。而天一閣在歷史的洪流中就真的按照創(chuàng)造者的意圖，演繹得淋漓盡致，依舊保持著原來的風貌，只不過多了些歷史的滄桑與厚重。這不，今天又老天又飄起了雨絲!
面對選擇，我們很難立刻就能做出無悔的抉擇;而歷史中的抉擇就更是難了!歷史的抉擇如何，是遺臭萬年，還是流芳百世，誰也不能站在歷史的洪流中去評說，只有后人才能做出公正的評判!
范欽，一個真正的文化智者!是他將我們斷殘零落的精神史攢聚起來，為我們的建構了一個精神的家園，雖然，不是很大，但已經(jīng)足夠了!如果說大，那么，屈指算來，又有幾個呢?恐怕如果有，那么也都被湮沒在歷史的海洋中。在歷史中他能輕常人之所重，而重常人之所輕，在別人迷戀仕途之時，而他卻在那個年齡將搜羅藏書融進了生命。
歷史中和他同時代的人中也不乏藏書者，而殘存下來的，流傳至今仍然為我們所景仰的、瞻仰的則只有范欽所建立的天一閣這所藏書樓，
其他
的都隨著歷史而退出了舞臺。為什么惟獨范欽能永久地立在歷史的洪流中呢?這和范欽的為人、氣度是分不開的。也正因為范欽有一種超越意氣、超越嗜好、超越才情，才有了他藏書樓超越時間的意志力!歷史就是一場沒完沒了的接力賽。而范欽所創(chuàng)造的歷史該
怎樣
繼承呢?能不能將自己的一生的心血就在自己駕鶴西游之后也灰飛煙滅呢?“君子之澤，五世而斬”，況且這也并不是什么恩澤，他留下的是責任，沉重的歷史的責任!范欽的長子范大沖從父親的肩上接下了這個重擔。沒有信誓旦旦，但卻比信誓旦旦更能打動人心。責任就是接力棒，一代代傳下來?！白由鷮O，孫生子，子子孫孫無窮盡也!”就這樣，天一閣就在這個家族的繁衍生息的歷史中巋然不動。“沒有規(guī)矩，不成方圓”。要真正地把藏書樓保存下來，并且不會因為時間的流逝而褪色，沒有一定的規(guī)定是不行的'。俗語說“國有國法，家有家規(guī)?！狈都乙膊焕?，也許他們的規(guī)矩比別家更苛刻，更嚴格。但是也正因為嚴格、苛刻，藏書樓在沒有在子孫后代的手中被葬送。雖然后來也有被偷，被盜，但是飽經(jīng)風雨的天一閣依舊搖曳在風雨中，形成一道風雨中獨特的風景，閃耀著歷史文化的光輝，深邃而厚重!
走進淡褪了紅色的大門，就是一個小小的庭院，原子很小，四棵飽經(jīng)滄桑的不知道什么名字的樹被欄桿圍著，范欽的銅像就在樹的中間。陰沉沉的天氣就加重了歷史的濃重感，順著狹窄的小路，也就是走廊，走廊兩旁排列的是藏書房間，介紹為范家藏書做出貢獻的范家子孫。古色古香的簡裝或者精裝的書都擺在書櫥中，昏黃的燈光更讓人覺得走進了歷史的隧道，沐浴著歷史的文化光輝。
風雨吟讀后感篇七
世界是公平的，你敗落，走上不正之道，會變成令人討厭的角色例如：小偷、強盜、殺人犯，但如果你光明磊落、出泥不染，那你也能事業(yè)、學業(yè)成功。
這電影主要講了一個叫麗斯·瑪利亞的女學生，她和她的一個同學是好朋友，但由于某種原因，兩個好朋友成了超市里的小偷。在親人們的勸說下，他她們痛改前非，認真上課。終于麗斯·瑪利亞不但克服了偷竊，還多次在各地演講，演講的內(nèi)容是她從小偷到她痛改前非的中間故事。
更讓我大吃一驚的是：她每一次偷東西是為了她那吸毒、奄奄一息的母親，可母親還是死了，她趴在棺材上，在館材上批上了她心中的難過和不偷東西的誓言。
在故事中，她的媽媽吸毒過度而死，他決定努力考上大學，經(jīng)過一番痛苦的'努力后，終于考上了哈佛大學。
從中我明白了：只要努力，只要發(fā)下決心，并努力去實現(xiàn)就一定會成功。
記得之前媽媽給我布置了一個任務：寫完老師布置的作業(yè)，還要寫語文書上的三十個詞語。有一天寫完作業(yè)，已經(jīng)9：30了，睡意涌上我的心頭，我的眼皮已經(jīng)向我抗議了，可……三十個詞語還沒抄完呢，到底寫不寫呢？媽媽也不驗查，我……算了，被炒了，于是我去睡了。
現(xiàn)在想起來，真是后悔莫及，因為我放棄了。
風雨吟讀后感篇八
這是一本關于愛和成長的書，這是一本在你陰郁時能讓你提起對生活宣戰(zhàn)的勇氣的書，這是一本每個對生活有美好向往的人可以從中汲取力量的書。
當然這只是一個對莉絲·默里從出生到考入哈佛一個簡要概括，電影風雨哈佛路也只是選取了莉絲·默里童年回憶中的一部分，還有努力讀書的那部分。我閱讀了原著中文翻譯版我才知道，她是一個有許多我們難以想象的故事的人堅強女子，她的內(nèi)心自始至終充滿著對她的家人的愛。她擅長交朋友，盡管在學校的時候不被人待見，她也能在學校外得到真摯的友情。但在書文字中你卻感受不到莉絲·默里對生活的抱怨悲憤或是冷漠無情，貫穿整部書的有的只是對家人的愛，還有對朋友的感謝，以及對生活的美好憧憬。書中的文字有很多是她的內(nèi)心獨白，還有對生活的向往。這是關于親情、愛情、友情的故事，這是能讓我們瞥見生活不易的一本關于成長的書。更多發(fā)生在她身邊的事我就不一一概括了（其實是人物名字我都記不住了，但這并不妨礙什么），相較于我們平常人家的生活，痛苦和不幸成了她的家常便飯；流浪寄宿是她童年生活的主旋律;努力讀書是她在歷經(jīng)千辛萬苦后最后一搏。書中大部分內(nèi)容沒有集中在“哈佛”而是集中在“風雨”和“路”上。一千個人眼中有一千個哈姆雷特，讀莉絲·默里童年的不幸故事，讓我感覺有些陰郁，而她對母親的愛卻讓我感到她和她的家人生活得無比溫馨。她時不時的'幻想又讓我覺得她是一個堅強的女孩，最讓我感動的是她在一無所有后還是選擇努力讀書并最終得到了名額不多的獎學金，這份勇毅實在令人動容。
我想象著莉絲那時的模樣，雖飽經(jīng)風雨但光芒四射，雖身材矮小但堅實挺拔，雖一無所有但笑容滿面。
這本書給我?guī)淼氖菍Τ墒斓母形颍瑢ι臒釔?。讀這篇文章的人你是不是有了閱讀原著的沖動呢，我建議你們先看電影再看原著，這樣的話你們可以深刻體會主人公的情感。
總結，認清生活的真相后依然熱愛生活，才是真的英雄。一個逆襲人生的真實故事，莉絲·默里，一個小人物卻光芒萬丈。風雨哈佛路——對生存的驚險記載，相信你讀完以后會有所改變！
風雨吟讀后感篇九
《風雨天一閣》是余秋雨散文的長篇力作。開頭，作者在高屋建瓴闡述文化傳承需要的人格特征之后，用較強的現(xiàn)場說故事的方式讓范欽出場。緊接著，用“現(xiàn)代進行時態(tài)”來描述“過去完成時態(tài)”的歷史，使人物和事件極具現(xiàn)場戲劇感。這是作者的第一種筆法。
其后，作者筆鋒一轉，自然地將自己近年關注的“健全人格的文化良知”命題納入文中給予闡述，然后再用范欽的“頂撞皇親”、“嚴嵩不敢加害”等軼事作為佐證。適時介入所描寫的事件之中進行評述，這是作者的第二種筆法。博引及聯(lián)想式的評述，是作者的第三種筆法。將范欽與當時也很有名的書法家、收藏家豐坊作了比較，和范欽的侄子范大澈作了比較。這樣的結果，從藝術角度講，使文章具有豐滿厚實之美。從主旨角度來說，突出了“范欽身上所支撐的一種超越意氣、超越嗜好、超越才情，因此也超越時間的意志力”。范欽走到了生命的盡頭，作者的敘述也移到了天一閣傳人的身上。一個戲劇化的遺產(chǎn)分割場景出現(xiàn)了。這是用“現(xiàn)代進行時態(tài)”描述的古代故事。
接著的是“錢繡蕓出嫁看書”的傳奇上演了。作者用“再現(xiàn)”、“點評”、“博引”等多種筆法，生動深刻地傳達了文化承繼的悲愴與神圣。第五部分描述藏書樓的厄運。作者描述的景象還是那么感性，聯(lián)想博引卻異常的沉郁。沉郁之極便轉為沉思。尾聲部分，通過作者的議論，天一閣具象提升為“古典文化事業(yè)”的象征，而它建造、傳承的過程中所遭逢到的種種坎坷和問題，也就是“古老文化”產(chǎn)生、承繼過程的種種坎坷和問題了。
這樣說來，文章的主旨就不僅是一座文化遺跡和與之相關的人了，文章所采用的種種手法，其實也可看成作者本人對歷史文化的說法。
風雨吟讀后感篇十
小魚喜歡大海，因為每一朵浪花中，都講述了一個動情的傳說；小鳥喜歡天空，因為每一片白云里，都流傳著一個美妙的故事；我，喜歡讀書，因為每一本好書里，都蘊涵著一個深刻的道理。在每一個安靜的夜晚，手捧一本書，便是我最快樂的生活。我曾經(jīng)讀過一本令我十分難忘的書，直到現(xiàn)在，也記憶猶新，它的名字叫《風雨哈佛路》，這本書講述了一個女孩莉絲從社會的最底層——貧民窟，通過努力，踏入哈佛學府的故事。莉絲出生在紐約的平民窟，那里骯臟，混亂，她的童年，可謂艱辛。饑餓，毒品，艾滋病，充斥在她的童年中。她流浪，她偷東西，她整夜乘坐地鐵，這一切一直持續(xù)到她的媽媽去世的.那一天。那一天，她第一次意識到，她不應該如此了，于是，她奮力讀書，只為爬出深谷，沐浴陽光。她用各種零碎的時間來讀書，在短短的2年內(nèi)，完成了4年的學業(yè)，獲《紐約時報》一等獎學金，考入哈佛?？蛇@一切的背后，她又付出了多少的努力？我，出生在不算富得流油，也不算窮的潦倒的家庭，但是我，并沒有像她那樣奮斗，我有更好的學習條件，理應更努力的學習，但我卻在白白浪費它，并沒有奮力拼搏，我感到萬分羞愧。書中有這樣一句話令我感觸很深：“我沒有生活在社會的最底層，是因為我一直在努力，現(xiàn)在夢想并不是遙不可及，如果我更努力呢？每個人都在努力，你為什么還不趕快拯救你自己。”
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，不經(jīng)歷風雨怎見彩虹，未曾流過血的手指怎能彈出世間之絕唱。我們的命運掌握在自己的手里，現(xiàn)在的不幸將是對我們最大的歷練，相信自己，相信明天會更好。沒有播種，何來收獲；沒有辛苦，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌！存鷹之心于高遠，取鷹之志而凌云。習鷹之性以涉險，融鷹之神在山巔。
風雨吟讀后感篇十一
讀過《暴風驟雨》的人都知道，在這充滿鏡頭感的語言背后，真實的歷史發(fā)生在1946年到1948年間。隨著中共中央東北局從各軍政機關抽調(diào)一萬多名干部，奔赴東北平原和山地的各個村屯，一場新的戰(zhàn)斗打響了。正是暴風驟雨式的土地改革使千千萬赤貧的農(nóng)民走上了革命到底的義無反顧之路。正是農(nóng)民、工人、知識分子的全面革命化，成為中國革命的特點，也成為中國革命必勝的保證?！扒f家人翻身啦”一句，離開了旋律調(diào)性，它是呼喊，是叫嚷，是霹靂電閃，它喚醒了階級，帶著拼卻一身熱血的決絕。周立波在里面描寫的趙玉林、郭全海、白玉山夫婦還有老孫頭，形象都很鮮明，而且也寫出了正面人物的成長歷程，可以說真實再現(xiàn)了當年東北的土改風云。東北方言的大量使用也很不錯，幽默含蓄，富有地方氣息，風土味道，其中人物的心理刻畫和細節(jié)描寫甚為精湛，深入淺出，耐人尋味，令人拍案叫絕，當初我就是因此而“走火入魔”的.。
文中的地主韓老六可謂是反面人物的代表，就像現(xiàn)在的富人，他擁有大面積的土地，富得流油，而租種他土地的佃戶卻過著吃不飽穿不暖的日子，最后勢必會引起人們造反。假如韓老六讓他的佃戶繳少量的租子，佃戶吃的飽穿得暖，能過上富足而有余的日子，佃戶們怎么會起來造反呢？韓老六最后又怎么會走向滅亡呢？當然當時的中國不止一個韓老六，正如現(xiàn)在也不至一個富人?，F(xiàn)在富人們周游世界享盡人間榮華，窮人們卻在為生計拼命流血流汗。為了老百姓的生計，提高工資提高待遇應該是刻不容緩。
最后，讓我們?yōu)橛羞@樣的社會國度而自豪，為這樣的國度中的英勇不屈的人們而驕傲！
風雨吟讀后感篇十二
雨前的天總是灰蒙蒙的，隨意地飄著幾朵藍紫色的云，偶爾有幾只灰色的麻雀低低地飛過，秋風蕭瑟，萬物凋零。那一片片枯黃略微帶有紋理的樹葉，倘然落在了大地上。大地瞬間就像映襯了一層淡淡的黃暈，朦朧又有些凄涼。
我走在大街上，任象征暴風雨來臨的雨滴順著脖子滑下，任身體一陣瑟縮，未的臉出現(xiàn)在我面前，從未見過她那樣的神色：清澈的眸子變得通紅，眼淚大串大串涌出，死咬嘴唇，從我前面倔強的離開。秋風已經(jīng)停息了，枯草支支直立，有如銅絲。一絲嗚咽的聲音，在空氣中愈顫愈細，細到?jīng)]有，周圍便是暴風雨前死一般的寂靜。是什么時候開始，我漸漸疏遠了未，我想不通?？赡苁撬翘鞜o意間的玩笑話，揭開了我們的傷疤。傷口就像我一樣是個倔強的孩子，不肯愈合。傷口處溫暖潮濕的地方，生長著腐爛氣味的情愫，日益嚴重。就像一個水瓶，總有會裝滿的一天，當那天不知名情緒積累到一定程度，胸口就被充塞了，什么東西將要從那里噴涌而出。那天放學，我依舊躲開未到，和寧一起回家，路上寧不斷抱怨未，我心中竟有一絲快意，當寧說到未今天搶了我的名額時，我先是驚愣，后便不假思索的相信了，一股怒氣在我心底燃燒著。路旁的樹枝切割著夕陽，把光的碎屑不斷地灑向染金的地面。就在那棵我們親手種下的桂花樹下，我責問、怒吼，全然沒注意到她的淚染濕了睫毛。當她轉身離去后，我一個人伴著疲倦的.月光，站了許久許久。我想得入神，暴風雨打斷了我的思緒，我抬起沉重的眼皮，街邊的商店口早已站滿了人，唯有我反應遲鈍。大雨開始傾盆了，我閉上眼，想任這雨洗刷愁云。許久，竟無冷意，我迷惑的抬頭，未的笑臉出現(xiàn)在眼前。傘下，我們擁抱了許久許久，微風拂過，帶著愛吹過桂花花瓣，從花瓣中帶上花香飄到我們的身邊，在空氣中回旋著，飄進我的心田。再繁華的落筆也不能盡數(shù)表達此刻似澎湃，似思志的心音。陽光沖破烏云，一縷縷地灑滿了世間。
心有明燈，便不會迷路，便可拒絕黑暗，便可笑對風雨……
風雨吟讀后感篇十三
“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”。這首歌唱的多好啊，在人生的漫漫旅途中，沒有哪個人是一帆風順的，每個人都要經(jīng)受許多的挫折，最后苦盡甘來，一定會品嘗到成功以后甜美的果實。
今天，我在網(wǎng)上看了一本書，名叫《陽光總在風雨后》，它是講述了一對雙胞胎姐妹，她們非常的可憐。兩個人的父母在她們六七歲的時候就去世了，姐姐含辛茹苦地把妹妹一手拉扯大。很不幸，在一次意外的'事件中，倆姐妹雙雙殘疾。因為腳部骨折，現(xiàn)在只能用手做事，于是她們選擇了寫作，可是，只有小學文化的姐妹倆，一次又一次地失敗了。幾次的嘗試都以失敗而告終，不但沒有讓她們放棄，反而提高了她們的經(jīng)驗。最終他們出了一本書，里面記錄了姐妹倆走過的人生歲月，面對過的挫折與失敗。后來，這本書得到了社會的贊揚與認可，當然，還有崇敬。我相信，倆姐妹只要堅持不懈，就一定會成為作家，一定會成功！相信她們相信一定會創(chuàng)造明天的輝煌！我們身邊的殘疾人有很多，雖然他們身體是殘疾的，但是他們的心很堅強。有時我們正常人碰到一點點傷害和困難就會放棄，但是殘疾人和我們不一樣，他們還會去反抗，去堅持，所以，我們大家還遠遠不如那些殘疾人呢！比如說，《達人秀》節(jié)目里的“斷臂鋼琴家”——劉偉，殘疾人作家——張海迪，他們都是殘疾人，可是他們樂觀面對生活，他們都是我們要學習的好榜樣！
其實，每一個生命，都是抱著很大的希望來到這個美妙的世界上，就算是一只小貓，一只小螞蟻，一朵小花也不例外。所以，我們哪怕遇到最難的困難，都要勇敢面對，努力克服。
有時你會覺得命運對你很殘酷，對別人很仁愛，但是如果你站在別人的立場，換個角度去想的話，你肯定會覺得很公平，世界很美好，生活更美好，到處充滿著希望的光輝！
是啊!不經(jīng)風雨怎能見彩虹!經(jīng)歷了這一次次風吹雨打讓人更加堅信——陽光總在風雨后!成功一定會屬于堅持不懈的人。
風雨吟讀后感篇十四
讀完《余純順風雨人生日記》，很受了些打動，他真不簡樸，獨自徒步中國，足跡四萬余公里。尤其令人感嘆的是，五條入躲的公路，他竟逐一徒步征服了。是不是后有來者不好說，但他的豪舉確是前無古人的。
艱苦的行程與閱歷磨礪了他，以他自己的話來說，由浮躁、功利趨于渾樸寬闊，我很賞識書中的一句話：“鳥兒已經(jīng)飛過，空中不留痕跡”，當然，余純順不可能不留下痕跡，但氣量氣度達于此，人的.心靈確有一種升華之感。我欽佩他的勇氣、聰明與能力，良多令人神去的地方他都往了，如夢的賽里湖、遼闊的呼倫貝爾、巍巍祁連山、茫茫興安嶺……余純順，大天然的兒子，他終極倒在了大天然的懷抱中，只是太年青了些，令人扼腕。
純順日記總的來說還可以，能在艱苦跋涉中寫下那樣的文字甚是不易，各地山川景物，人情風采能管窺一豹，不能苛求作者。但我認為，他不能算是一位文化歷史知識豐碩的作者，他在河南登封對嵩山言，此地少林寺名氣大了些，風景一般，語言過于武中斷。登封的三皇寨與嵩門一帶的風光都是夠當次的，余沒有往過，可能也沒有聽說過，這不能怪他。登封還有一個極大的特色，此地是三教會粹之地，嵩陽書院、中岳廟、少林寺都有極深摯的文化涵蘊，余沒有提及。我想，他作為旅行家，可能珍惜時間，更望重自己走過那些地方，而不在于刻意尋求各地的歷史文化淵源吧。
今后會不會有一個徒步走完中華大地同時又有豐碩的文化歷史知識的人，他的壯行不僅是足跡所至，不僅是感人奮起，而且能使我們望到祖國錦繡的山川與燦爛的文化呢？我期待著。
余純順比徐霞客走的遙，走的辛勞，徐霞客比余純順寫的雋永，寫的有歷史價值。
風雨吟讀后感篇十五
《暴風雨》是英國文豪莎士比亞的代表作，這本書很好看。
本書敘述了米蘭公爵普洛斯彼羅被弟弟安東尼奧奪去爵位，帶著女兒米蘭達和魔術書流亡到一座荒島，在那里調(diào)遣精靈，呼風喚雨。一次，普洛斯彼羅喚來風暴，將安東尼奧、那不勒斯國王和王子乘的船刮上荒島，憑借魔法，讓惡人受到教育。待安東尼奧痛改前非后，普洛斯彼羅饒恕了他，兄弟和解，結果普洛斯彼羅恢復爵位，米蘭達與費迪南王子結婚，一同回到意大利。這個故事很是令人感動。
剛剛打開書，我就被它吸引住了。費迪南被普洛斯碧落留在島上做苦工，我為他憤憤不平；那不勒斯王阿隆佐“死”了，我為費迪南傷心；費迪南恢復了自由，我非常興奮；那不勒斯王還健在，我很開心；普洛斯彼羅和弟弟和解，重新獲得爵位，我欣喜異常；費迪南與米蘭達結婚，成為了真正的'夫妻，我十分開心，祝愿他們白頭偕老。這本書令我歡笑，令我悲傷，是一本不可多得的好書。
這出喜劇有很高的藝術性、玄妙的幻想、瑰麗的描繪、生動的形象、詩意的背景彼此交融，達到了有機的統(tǒng)一。雖然這出戲只是詩人通過奇譎的夢幻世界來表現(xiàn)出對人文主義及人類前途的朦朧憧憬，但是體現(xiàn)了詩人對它的渴望。
這本書中隊人文主義的憧憬是無與倫比的，我愛這本書。
風雨吟讀后感篇十六
洪戰(zhàn)輝是個懂事的孩子，即使家里那么地一貧如洗，但他從來沒有想過要放棄。漸漸地，洪戰(zhàn)輝長大了，考上了一所大學。因為家庭的貧困，他只能靠做小本生意賺取學費。開學后，他又利用課余時間建立了一個電話卡經(jīng)銷網(wǎng)絡來維持生存。最終，他每個月都有600元的收入，能夠維持全家人的生活了。
愛迪生出身低微，生活貧困，他的“學歷”是一生只上過3個月的小學，老師因為總被他古怪的問題問得張口結舌，竟然當他母親的面說他是一個傻瓜，將來不會有什么出息。愛迪生雖未受過良好的學校教育，但憑個人奮斗和非凡才智、自信、自強、自立獲得巨大的成功。他自學成才，以堅韌不拔的毅力，罕有的熱情和精力從千萬次的.失敗中站了起來，克服了數(shù)不清的困難，成為美國發(fā)明家，企業(yè)家。
海倫·凱勒雙目失明，雙耳失聰，卻努力的從一個讓人同情默默無聞的小女孩變成讓全世界尊重的女強人。如果生活真的不公平，那么，生活對她的不公平可謂到了極致。她完全可以放棄她的夢想躲在陰暗的角落里放聲痛哭，沒有人會責怪他，她也完全可以躺在床上或坐在椅上，像一個植物人一樣由人服侍?？墒沁@一切，她都沒有做，她只是吃力的在老師的幫助下學習盲語，觸摸著事物，僅僅憑著她永不言敗的信念和堅持不懈的意志，就把理想的天空涂上了人生最亮的色彩。
西漢司馬遷少年時就涉獵群書，立志繼承父業(yè)。正當他撰寫的《史記》進展順利的時候，“李陵事件”的牽聯(lián)，使他遭受宮刑。面對這奇恥大辱，他不是嘆息、沉淪，而是銳意進取，“幽而發(fā)憤”，他含冤蒙垢數(shù)十年，終于寫出了“通古今之變，成一家言”的《史記》，流芳后世。
生活中不可能都是平靜與安寧，每個人都會經(jīng)歷風風雨雨、遭遇挫折，這是生活中難以避免的事。面對這些，我們應該去打敗它、戰(zhàn)勝它。我們應該相信，只有走過挫折，未來才會向你綻開燦爛的笑容。
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